为更好满足老年人文化养老需求，近年来，芜湖市繁昌区主动作为，创新服务，聚焦老年教育组织保障、阵地建设、内涵丰富三项建设，办好老年人家门口的学校，实现基层老年教育提质增效。

聚焦组织建设，健全管理体系，确保老年教育有人抓。一是部门联动格局新。繁昌区成立了区老年教育委员会，由区委常委、组织部长任主任，区人大常委会、区政府、区政协分管领导、区老年大学校长任副主任，区发改委、教育局、财政局、人社局、文体局等部门主要负责同志为成员，形成齐抓共管新局面。二是目标统一步调齐。全区树立“一盘棋”思想，研究制定《繁昌区“老有所学”行动实施方案》，及时下发工作提示单，要求各有关单位对照方案目标任务，抓实抓细“老有所学”暖民心工程，推动老年教育取得实效。三是党建引领方向明。坚持“政治立校”，2021年12月，经上级批准繁昌老年大学成立校党委，各级老年学校都成立了党支部、党小组，并建立健全各项规章制度，结合实际制定老年学校教学工作计划，确保基层老年学校工作有制度可依，有计划可行。

聚焦阵地建设，拓宽服务广度，确保老年教育有地学。一是注重提质量。区老年教育委员会分组深入区老年大学和相关乡镇调研老年教育开展情况，找准病根，制定问题清单，分类优化。严格按照基层老年学校规范化建设要求，加大财政投入，购置相应的教学活动器材，优化老年人学习环境。二是强化盘存量。整合盘活基层老年学校、图书馆、敬老院等资源，实现一地多用、共建共享，提高老年学校覆盖率，目前繁昌区7个乡镇、88个村居均建有老年学校（教学点）。三是不断拓增量。实行“互联网+老年教育”模式，建设基层老年教育网络，借助党员教育远程教育网络平台，构建区、镇、村三级老年教育网络服务体系，实现优质老年教育资源共享。

聚焦内涵建设，提升教学质量，确保老年教育有成效。一是提升教育服务。打造专业化队伍，在教育系统内部择优调配在职教师志愿者参与兼职，鼓励动员退休老教师担任专职教师，现已打造百余名教师师资库。建立完善大学生管理人员聘用制度，2022年以来共招聘17名大学生，补充基层老年学校办学力量。开设精准化课程，开展学习问卷调查，实行点单服务，根据学员反馈，重点开发建设体现繁昌本土特色的精品课程，比如做精剪纸课程、增设“智能手机”课程等，满足老年人的学习需求。2024年上半年报名注册学员2999人。二是展示教学成果。繁昌区积极组织老年教育成果展示活动，精心打磨文艺作品，参加各级比赛，实现以赛促学，2019-2022年，获得国家类奖项14个，省级奖项7个；2023年，获得国家类奖项11个，省级奖项1个；2024年1-7月，获得国家类奖项 5个，省级奖项6个。三是开展示范创建。区老年教育委员会专题部署，区、镇、村三级老年大学（学校、教学点）锚定标准化示范校目标，以创促建、以建促优，各级老年学校实现质的跃升。区老年大学、荻港镇老年学校、新港镇老年学校被命名为“省级示范校”，4家为“市级示范校”，73家为“区级示范校”。

                                                                                       来源：芜湖市委老干部局

                                                                                        编辑：朱玲玲

                                                                                         校对：王魁东

                                                                                         编审：郭培良