繁昌为中国老年教育高质量发展添砖加瓦

2021年11月，由第十届全国人大常委会副委员长，中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲作序的，上海科学普及出版社出版的《长三角老年教育新发展2020》一书与全国读者见面了。用顾秀莲的话说，“只是一件值得庆贺的事情。”书中多处呈现了安徽省芜湖市繁昌在党和政府重视和社会各界的积极参与下，繁昌用实际行动为中国老年教育高质量发展添砖加瓦的鲜活事例。

25万字的《长三角老年教育新发展2020》一书繁昌人为编委成员之一。书中《专题报告》部分的《安徽省老年教育体制机制的研究》一文由繁昌人执笔。书中多处呈现繁昌党和政府高度重视老年教育，高质量发展老年教育的典型事例：“2019年6月，繁昌县委、县人大、县政府、县政协四大班子分管领导深入镇、村开展调研，力促老年教育更好发展。” 早在“1997年3月，繁昌县老年教育工作委员会建立，县委副书记兼任老年教育工作委员会主任。人大、政府、政协的分管领导、县委组织部部长和老年大学校长等为老年教育工作委员会副主任，有关部门领导为县老年教育工作委员会成员。建立了老年教育工作委员会这样的管理机构的地区，老年教育发展规模大，普惠老人程度深。”“安徽注重推进老年远程教育，先后有六安市金安区、阜阳市临泉县、阜阳市、芜湖市繁昌县、合肥市庐江县等建立了全国老年远程教育实验区和示范区。”

书中还多处提到芜湖市高质量发展老年教育的典型做法：“2017，芜湖市主要领导先后两次到市老年大学实地调研，就如何办好老年教育提出具体要求，2019年芜湖市委组织部部长3月到任，4月就到市老年大学调研,5月召开全市老年教育工作会议，部署推进芜湖市老年教育工作和做好长三角一体化芜湖老年教育工作。他指出,把老年教育摆到与基础教育同等重要的位置，做到一视同仁，同时发力。融人长三角,其中有一点很重要的就是芜湖老年教育要积极融入，要围绕长三角一体化重要部署做好老年教育工作。《总报告》部分对2018年安徽省老年教育机构发展状况分析，芜湖市老年教育机构总数位列全省第三，六安、合肥、芜湖市领先全省。在“注重示范引领，树立新标杆”中写道：芜湖老年大学在与安徽省中医药高专密切合作中，通过教师资源共享、中医保健教材共享、实训场地共享和实训器材共享等方式，获得了更多的教学资源，发挥“四个积极性”即发挥市老年大学、省中医药高专、教师和老年学员的积极性，使双方都有所收获，保证保健专业教学实践有序、规范地开展。”在老年教育发展《启示一》中写道：芜湖市提出了营造“新气象”，构建“新体制”，探索“新模式”和搭建“新平台”等未来发展思路。在《案例》部分重点介绍了《镜湖区打造城区老年教育》典型经验。